CASOS DE APLICACIÓN - AULA INVERTIDA

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La Metodología Aula invertida o Flipped Classroom nos indica que hay algunas actividades que se van a realizar fuera del aula para permitir que el tiempo en clase sea utilizado por el docente para desarrollar actividades que potencien el aprendizaje.

Vamos a presentar dos experiencias en las que podemos apreciar la aplicación de esta metodología.

1.- Experiencia en el área de inglés de unos alumnos de 4to de primaria de un centro escolar de Murcia (España)

Según Nuñez y Gutierrez(2016), la experiencia, que incluía la creación de una web y la realización de videos para que sean utilizados en casa, generaron un incremento del interés y la motivación de los alumnos tanto en clase como en casa. Los alumnos comenzaban contentos las clases.

2.- Experiencia en el Colegio Hijas de San José

Imagen tomada de : https://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2018/07/Captura-de-pantalla-2016-09-05-a-las-18.04.11-400x148.png.webp


En el Blog “5 experiencias Flipped Classroom para inspirarse este verano” encontramos este interesante caso de aplicación.

El profesor Miguel Ángel Miguel empezó con unos videos de Youtube en el curso de matemáticas, con el objetivo de procurar una educación personalizada, con nuevas y creativas actividades, trasladando las explicaciones y tareas mecánicas a casa.

Los resultados obtenidos son prometedores, en tanto que más del 75% de los alumnos consideran que han aprendido más del curso y que prefiere hacer las tareas en clase

 

Referencia Bibliográfica:

Nuñez Marín, A., & Gutiérrez Porlán, I. (2016). Flipped Classroom para el aprendizaje del inglés: Estudio de caso en Educación Primaria. Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (56), a339. https://doi.org/10.21556/edutec.2016.56.654

 

EDUCACIÓN 3.0 (16 de julio de 2018). 5 experiencias Flipped Classroom para inspirarse este verano. EDUCACIÓN 3.0. https://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/flipped-classroom/

 

Elaborado por: Fidel Quispe

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